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人艺系领导班子深入扎实开展主题教育调研活动——学院公共基础课带头人和骨干教师选拔与考核情况调研侧记

2019/11/12 14:58:09 人评论 次浏览 分类:校园资讯

2019118日上午,人文与艺术设计系主任孙艳红发起并组织召开了学院公共基础课负责人和教师代表座谈会,调研我院公共基础课带头人和骨干教师选拔与考核情况。 社科、大学语文、大学英语、高等数学、体育、大学生健康教育、大学生职业发展与就业引导、军事理论等8个部门、教研室的负责人或教师代表参加了调研座谈,计算机基础和大学生创新创业课程因故未能参加。座谈会分填写问卷调查和座谈两项内容。

会上,孙艳红主任首先提出,我院2016年修订了《澳门新葡新京官方网站专业带头人选拔与管理办法》(修订)(包院办字【201673号)《澳门新葡新京官方网站青年骨干教师选拔、培养和管理办法》(修订)(包院办字【201673号),并于当年进行了新一轮专业带头人和骨干教师选拔评审;但与此同时,公共基础课教师因不属于专业教师未能参与评选,基础课教师对此意见较大并向学员提出。学院责成相关系部领导组建团队以课题的名义研究制定具体办法,经过讨论、问卷、座谈等方法,参照专业评选办法制定出了《公共基础课带头人和骨干教师选拔、考核办法》,后提交落实部门征求意见,但一直没有得到答复和反馈。三年来,我院承担高职学问素质教育任务的公共基础课的教师们一直无缘纳入带头人和骨干教师的选拔评价体系。孙艳红主任指出:针对这一问题,与课题团队的成员们商议,希翼结合这次主题教育调研活动,再次进行深入调研,并期待能得到解决。

 与会代表首先填写了调查问卷,随后进入到座谈阶段。从座谈和问卷统计情况来看,我院公共基础课教师的共识基本主要集中在以下几个方面:

一是公共课虽然不一定同学生所学专业有直接联系,但它是培养德智体全面发展人才,为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。公共基础课跟专业课一样,同样承担着培养高职人才的重要任务,并发挥着同样重要的作用。从承担的工作任务来说,日常教学、课程建设、课程改革、团队建设、诊改运行、科研教研、社会服务,公共基础课教师的任务也是面面俱到,并不轻松;

二是公共基础课教师面临师资紧缺、职称晋升困难、评优获奖难度大等现实问题,特别是大学生职业发展与就业引导、军事理论等课程,师资极度紧缺,因为在职称晋升和评优方面缺乏有力的支撑,造成师资难聘、年龄老化、流失严重的问题,如果没有足够的重视和有效的激励机制,恐难维系;

三是在团队带头人和骨干教师评选把公共基础课教师排除在外,使公共基础课教师的选拔、培养和激励机制形成一定的空白,客观上造成了公共基础课老师不被重视的认识误区,公共基础课教师在个人职业发展规划方面也因此缺乏可以追求的目标定位,这些都在一定程度上影响到了公共基础课教师的工作积极性和对工作的认同感、使命感。

最后,参会人员对具体的选拔和考核办法提出了很好的意见和建议。会后,将由孙艳红主任负责形成调研报告,并制定、完善具体的选拔和考核办法,提交学院相关部门审议。

(人文与艺术设计系 孙艳红 文/刘丽、梁伟 摄/刘利军 审)

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